Поиск по сайту audaru.kz (результатов )

Поиск осуществлен с помощью Google

Результатов не найдено

Идет поиск. Пожалуйста, подождите...

кто сколько сможет перевести,в долгу не останусь..пожалуйста

Ответы: 3
Просмотры: 2304
0
2807
q
30 окт 2013
педагогическая система каждого конкретного учителя, педагогическая система отдельного предмета ,темы , конкретного занятия и т.д. То есть мы имеем дело с иерархией педагогических систем. Главное отличие проектирования любой педагогической системы от обычного , традиционно принятого планирования учебно-воспитательной работы заключается в том, чтобы самым детальным образом задать образовательные цели педагогической системы на диагностической основе.
Это означает вполне определенное, однозначное описание целей, задание способов их выявления, измерения и оценки степени их реализаций. Проектирование педагогической системы предполагает возможность с помощью разработанных диагностических процедур систематического на каждом учебном занятии контроля и оценки достижения этих детально спроектированных образовательных целей. Следующая задача проектирования педагогической системы-это построение на основе определенной системы образовательных целей соответствующих педагогических технологий. Понятие «технология» пришло в педагогику, так же как и «проектирование», из сферы материального производства.
Основная идея технологического подхода в проектировании педагогических систем заключается в том, чтобы детально спроектировать педагогический процессов всех его составляющих компонентах – содержании, методах учения и преподавания, в средствах обучения таким образом, чтобы гарантированно получить требуемый результат – достижение запроектированных образовательных целей.
Показать текст полностью
2807
2
1

Ответы
0
2862
a
19 ноя 2013
нақты әрбір мұғалімнің педагогикалық жүйесі, бөлек алынған бір пәннің педагогикалық жүйесі, нақты бір сабақтың тақырыбы т.б. Демек, біз педагогикалық жүйелердің иерархиясын қарастырып отырмыз. Кез келген педагогикалық жүйені жобалаудың күнделікті қолданып жүрген оқу және тәрбие жұмысын жоспарлаудан басты айырмашылығы, педагогикалық жүйенің білім беру мақсаттарының егжей-тегжейін толық, диагностикалық негізде беруде.( ну, или беруде болып табылады.) Бұл, аталған мақсаттардың сипаттамасын бір мағыналы етіп, толық анықталған түрде беру және оларды дәл анықтау, олардың іске асыру деңгейін өлшеп бағалау тәсілдерін табу - деген сөз. Педагогикалық жүйені жобалау, игерілген диагностикалық шаралардың көмегімен әрбір сабақты жүйелі түрде қадағалап, осы жете жобаланған білім беру мақсаттарының жетістіктерін бағалау мүмкіндігін тудырады.
Педагогикалық жүйені жобалаудың тағы бір шешетін мәселесі, белгілі бір білім беру мақсаттарының жүйесінің негізінде, соған сай келетін педагогикалық технологияларды құру болып табылады. "Технология" ұғымы, педагогикаға "жобалау" сияқты өндіріс саласынан келген.
Педагогикалық жүйені технологиялық тәсіледмелер арқылы жобалаудың негізгі идеясы, педагогикалық процесстерді (үдерістерді) оларды құрайтын барлық бөлшектерін, яғни, олардың құрамын, сабақ беру тәсілдерін, құралдарын ескере отырып, жете жобалап, түбінде талап етіліп отырылған жетісіктерге - алдын ала жобаланған білім беру мақсаттарына жетуде жатыр.
Показать текст полностью
Комментировать
0
818
c
19 ноя 2013
@Алтай Батаев, Ну и текст! Сплошная тавтология.. Сомневаюсь, что авторы сами понимали что писали..))
Показать текст полностью
Комментировать
818
2862
0
819
c
19 ноя 2013
Кое-как перевел.. С тебя магарыч, Нурбек..)))
Показать текст полностью
Комментировать
819
2862

Для публикации комментария Вам необходимо авторизоваться
2862
2807