Текст для перевода: «ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА, КАК СРЕДСТВО ВСЕСТОРОННЕГО ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА»
Цель: Систематизация и углубление знаний педагогов об основных функциях, видах, структуре дидактической игры. Совершенствование знаний и навыков педагогов по методике организации и руководству дидактическими играми. Разработка рекомендаций по планированию дидактических игр в работе с детьми
Перевод текста SOYLEM: «Дидактикалық ойын, баланың тұлғасын Жан-жақты тәрбиенi құрал-жабдық қалай»
Мақсат: Жүйелеу және негiзгi функциялар, түрлер, дидактикалық ойынды құрылым туралы ұстаздардың өнер-бiлiмдерiнiң қуысы. Өнер-бiлiмдердiң әбден жетiлдiруi және ұйымның әдiстемесi бойымен ұстаздардың дағдылары және дидактикалық ойындармен басшылыққа. Балалармен жұмыста дидактикалық игрлердi жоспарлау бойымен кепiлдемелердi әзi
Цель: Систематизация и углубление знаний педагогов об основных функциях, видах, структуре дидактической игры. Совершенствование знаний и навыков педагогов по методике организации и руководству дидактическими играми. Разработка рекомендаций по планированию дидактических игр в работе с детьми
Перевод текста SOYLEM: «Дидактикалық ойын, баланың тұлғасын Жан-жақты тәрбиенi құрал-жабдық қалай»
Мақсат: Жүйелеу және негiзгi функциялар, түрлер, дидактикалық ойынды құрылым туралы ұстаздардың өнер-бiлiмдерiнiң қуысы. Өнер-бiлiмдердiң әбден жетiлдiруi және ұйымның әдiстемесi бойымен ұстаздардың дағдылары және дидактикалық ойындармен басшылыққа. Балалармен жұмыста дидактикалық игрлердi жоспарлау бойымен кепiлдемелердi әзi
Показать текст полностью
